Toda actividad realizada por el ser humano debe ser evaluada, entendiendo esta evaluación como un proceso mediante el cual se deben detectar fortalezas y debilidades. El nuevo concepto de evaluación nos obliga a no solo tratar de entender muy bien el proceso sino establecer estrategias adecuadas que nos permitan hacer un seguimiento sistemático, tanto en el colegio como en la casa, de los avances y dificultades que el alumno va encontrando en su formación. La participación de padres, docentes y estudiantes en el proceso de formación permite centrar la atención en la consecución de logros generales y específicos de cada asignatura y su correspondiente seguimiento sistemático en el cual tiene incidencia fundamental el estudiante a través de su auto evaluación.
